Ηλικίες και στάδια: Πώς να παρακολουθείτε την ανάπτυξη των παιδιών

Είναι η ανάπτυξη αυτού του παιδιού σε καλό δρόμο;

Αυτή είναι μια ερώτηση που ρωτούν οι γονείς, οι παιδίατροι, οι εκπαιδευτικοί και οι φροντιστές ξανά και ξανά καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν και αλλάζουν.

Για να βοηθήσουν στην απάντηση σε αυτό το σημαντικό ερώτημα, οι ειδικοί για την ανάπτυξη παιδιών έχουν δημιουργήσει πολλά διαφορετικά γραφήματα και λίστες ελέγχου που μπορούν να σας βοηθήσουν να παρακολουθείτε την ανάπτυξη των παιδιών σε διάφορους βασικούς τομείς:

• φυσική ανάπτυξη
• γνωστική ανάπτυξη (δεξιότητες σκέψης)
• ανάπτυξη γλωσσών
• κοινωνική-συναισθηματική ανάπτυξη

Αλλά πριν βάλετε πάρα πολύ απόθεμα σε μία λίστα ελέγχου…

Γνωρίστε ότι θα δείτε κάποια παραλλαγή μεταξύ των λιστών. Οι ερευνητές στο Boston Children's Hospital εξέτασαν τέσσερις από τις πιο γνωστές λίστες ελέγχου ανάπτυξης παιδιών και διαπίστωσαν ότι αναφέρουν συνολικά 728 διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες.

Το πιο σημαντικό, μόνο 40 από αυτά τα αναπτυξιακά ορόσημα εμφανίζονται και στις τέσσερις λίστες ελέγχου, κάτι που θέτει την ερώτηση: Θα πρέπει να βασίζεστε σε μία λίστα ελέγχου;

Μια καλή προσέγγιση, προτείνουν αυτοί οι ερευνητές, είναι να ξεκινήσετε μιλώντας με τον παιδίατρο του παιδιού σας ή τον πάροχο πρωτοβάθμιας φροντίδας. Τα μέτρα που χρησιμοποιούν οι γιατροί μπορεί να διαφέρουν από αυτά που μπορούν να βρουν οι γονείς σε έντυπες ή διαδικτυακές λίστες ελέγχου.

Ο παθολόγος του παιδιού σας μπορεί να ελέγξει το παιδί σας για τυχόν αναπτυξιακές καθυστερήσεις χρησιμοποιώντας επικυρωμένα εργαλεία διαλογής σε επισκέψεις ή ενδιάμεσες πηγές.

Μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να σκεφτείτε την ανάπτυξη ως ατομική εξέλιξη και όχι ως λίστα κουτιών που πρέπει να σημειώσετε σε συγκεκριμένα καθορισμένα διαστήματα. Εάν η πρόοδος σταματήσει ή φαίνεται να σταματά, ήρθε η ώρα να μιλήσετε με τον πάροχο υγειονομικής περίθαλψης του παιδιού σας.

Εάν υπάρχει καθυστέρηση, η αναγνώρισή της νωρίς μπορεί μερικές φορές να κάνει μεγάλη διαφορά για το παιδί.

Τι είναι τα αναπτυξιακά ορόσημα;

Ορόσημα είναι τα πράγματα που ένα παιδί μπορεί να κάνει σε μια συγκεκριμένη ηλικία. Τα περισσότερα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες και ικανότητες με την ίδια σχεδόν σειρά, αλλά τα χρονοδιαγράμματα που εμπλέκονται δεν είναι ακριβή. Διαφέρουν από παιδί σε παιδί, όπως και το χρώμα των μαλλιών και των ματιών.

Ορόσημα με μια ματιά

Κάθε παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται με ατομικό ρυθμό. Ακολουθεί μια γρήγορη ματιά σε ορισμένα κοινά ορόσημα για κάθε ηλικιακή περίοδο.

εργαλεία για τον έλεγχο της ανάπτυξης του παιδιού σας

Τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (CDC) δημιούργησαν μια δωρεάν εφαρμογή για να σας βοηθήσουν να παρακολουθείτε τους πολλούς τρόπους με τους οποίους το παιδί σας μεγαλώνει και αλλάζει. Μπορείτε να το κατεβάσετε εδώ για συσκευές Android ή εδώ για συσκευές Apple.

Γέννηση έως 18 μηνών

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου βαθιάς ανάπτυξης και ανάπτυξης, τα μωρά μεγαλώνουν και αλλάζουν γρήγορα.

Οι γιατροί συνιστούν να μιλάτε πολύ συχνά στο μωρό σας, επειδή η ακρόαση της φωνής σας θα βοηθήσει το μωρό σας να αναπτύξει δεξιότητες επικοινωνίας. Άλλες προτάσεις περιλαμβάνουν:

• Σύντομες περιόδους κοιλιακού για να ενισχύσετε τους μυς του λαιμού και της πλάτης του μωρού σας - αλλά βεβαιωθείτε ότι το μωρό είναι ξύπνιο και είστε κοντά για αυτήν την ώρα παιχνιδιού.
• Απαντήστε αμέσως όταν το μωρό σας κλαίει. Η παραλαβή και η παρηγοριά ενός μωρού που κλαίει δημιουργεί ισχυρούς δεσμούς μεταξύ των δυο σας.

Πίνακας ανάπτυξης: Γέννηση έως 18 μηνών

1-3 μήνες4-6 μήνες5-9 μήνες9-12 μήνες12-18 μήνεςΓνωστική Δείχνει ενδιαφέρον για αντικείμενα και ανθρώπινα πρόσωπα

Μπορεί να βαρεθείτε με επαναλαμβανόμενες δραστηριότητες Αναγνωρίζει γνωστά πρόσωπα

Παρατηρεί μουσική

Ανταποκρίνεται σε σημάδια αγάπης και στοργής Φέρνει τα χέρια στο στόμα

Περνά τα πράγματα από το ένα χέρι στο άλλοΠαρακολουθεί τα πράγματα να πέφτουν

Ψάχνει για κρυμμένα πράγματαΈχει μάθει πώς να χρησιμοποιεί ορισμένα βασικά πράγματα, όπως κουτάλια

Μπορεί να δείξει τα μέρη του σώματοςΚοινωνική και συναισθηματική Προσπαθεί να κοιτάξει εσάς ή άλλους ανθρώπους

Αρχίζει να χαμογελάει στους ανθρώπους Ανταποκρίνεται στις εκφράσεις του προσώπου

Απολαμβάνει να παίζει με ανθρώπους

Ανταποκρίνεται διαφορετικά σε διαφορετικούς ήχουςΑπολαμβάνει καθρέφτες

Γνωρίζει πότε υπάρχει ένας ξένοςΜπορεί να είναι προσκολλημένοι ή να προτιμούν γνωστούς ανθρώπουςΜπορεί να συμμετέχει σε απλά παιχνίδια προσποίησης

Μπορεί να έχει ξεσπάσματα

Μπορεί να κλαίει γύρω από αγνώστουςΓλώσσαΑρχίζει να κουβεντιάζει και να ακούγεται φωνήεν

Γίνεται ηρεμία όταν μιλάμε

Κλαίει διαφορετικά για διαφορετικές ανάγκες Αρχίζει να μιλάει ή να μιμείται ήχους

Γελάει Απαντά στην ακρόαση του ονόματός τους

Μπορεί να προσθέσει σύμφωνους ήχους στα φωνήεντα

Μπορεί να επικοινωνεί με χειρονομίεςΠόντοι

Ξέρει τι σημαίνει «όχι»

Μιμείται ήχους και χειρονομίεςΞέρει πώς να πει πολλές λέξεις

Λέει «όχι»

Κύματα αντίοΚίνηση / Φυσική Στρέφεται προς ήχους

Ακολουθεί αντικείμενα με τα μάτια

Πιάσε αντικείμενα

Σηκώνει σταδιακά το κεφάλι για μεγαλύτερες περιόδους Βλέπει πράγματα και φτάνει για αυτά

Σπρώσσεται με τα χέρια όταν είναι στην κοιλιά

Ίσως να είστε σε θέση να κυλήσετεΑρχίζει να κάθεται χωρίς υποστήριξη

Μπορεί να αναπηδά όταν διατηρείται σε όρθια θέση

Κυλάει και προς τις δύο κατευθύνσειςΣηκώνεται σε όρθια θέση

ΣέρνεταιΠερπατάει σε επιφάνειες

Στέκεται μόνη της

Μπορεί να ανέβει ένα ή δύο βήματα

Μπορεί να πιει από ένα φλιτζάνι

18 μήνες έως 2 χρόνια

Κατά τη διάρκεια των μικρών παιδιών, τα παιδιά συνεχίζουν να χρειάζονται πολύ ύπνο, καλή διατροφή και στενές, ερωτικές σχέσεις με γονείς και φροντιστές.

Οι γιατροί στο Παιδικό Νοσοκομείο του Σιάτλ προσφέρουν αυτές τις συμβουλές για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, αναπαυτικού χώρου για τη μεγιστοποίηση της πρώιμης ανάπτυξης και ανάπτυξης του παιδιού σας:

• Δημιουργήστε προβλέψιμες ρουτίνες και τελετές για να διατηρήσετε το παιδί σας αίσθημα ασφάλειας και γείωσης.
• Στερεώστε το σπίτι και την αυλή σας με μικρό παιδί, ώστε τα παιδιά να μπορούν να εξερευνήσουν με ασφάλεια.
• Χρησιμοποιήστε ήπια πειθαρχία για να καθοδηγήσετε και να διδάξετε τα παιδιά. Αποφύγετε το χτύπημα, το οποίο μπορεί να προκαλέσει μακροχρόνια σωματική και συναισθηματική βλάβη.
• Τραγουδήστε, μιλήστε και διαβάστε στο μικρό παιδί σας για να ενισχύσετε το λεξιλόγιό τους.
• Παρακολουθήστε το παιδί σας για ενδείξεις σχετικά με τη ζεστασιά και την αξιοπιστία όλων των φροντιστών.
• Φροντίστε καλά τον εαυτό σας σωματικά και συναισθηματικά, γιατί το παιδί σας χρειάζεται να είστε υγιές.

Πίνακας ανάπτυξης: 18 μήνες έως 2 χρόνια

18 μήνες24 μήνεςΓνωστική Μπορεί να εντοπίσει γνωστά πράγματα σε εικονογραφημένα βιβλία

Ξέρει τι κάνουν τα κοινά αντικείμενα

Κακογραφίες

Ακολουθεί αιτήματα ενός βήματος όπως "Παρακαλώ σηκωθείτε"Χτίζει πύργους από μπλοκ

Μπορεί να ακολουθήσει απλές οδηγίες δύο μερών

Ομάδες αρέσουν σε σχήματα και χρώματα

Παίζει παιχνίδια προσποίησηςΚοινωνική και συναισθηματική Μπορεί να βοηθήσει σε εργασίες όπως η απομάκρυνση παιχνιδιών

Είναι περήφανος για όσα έχουν επιτύχει

Αναγνωρίζει τον εαυτό του στον καθρέφτη. μπορεί να κάνει πρόσωπα

Μπορεί να εξερευνήσει το περιβάλλον εάν ο γονέας μένει κοντάΑπολαμβάνει ημερομηνίες παιχνιδιού

Παίζει δίπλα σε άλλα παιδιά. μπορεί να αρχίσει να παίζει μαζί τους

Μπορεί να αψηφά τις οδηγίες όπως "καθίστε" ή "επιστρέψτε εδώ"ΓλώσσαΓνωρίζει πολλές λέξεις

Ακολουθεί απλές οδηγίες

Του αρέσει να ακούει διηγήματα ή τραγούδιαΜπορεί να κάνει απλές ερωτήσεις

Μπορεί να αναφέρει πολλά πράγματα

Χρησιμοποιεί απλές δύο λέξεις φράσεις όπως «περισσότερο γάλα»

Λέει τα ονόματα των γνωστών ανθρώπωνΚίνηση
/Φυσικός Μπορεί να βοηθήσει στο ντύσιμο

Αρχίζει να τρέχει

Πίνει καλά από ένα φλιτζάνι

Τρώει με ένα κουτάλι

Μπορεί να περπατήσει τραβώντας ένα παιχνίδι

Χοροί

Καθίζει σε μια καρέκλαΤρέχει

Πηδά πάνω-κάτω

Στέκεται στα άκρα των ποδιών

Μπορεί να σχεδιάσει γραμμές και στρογγυλά σχήματα

Ρίχνει μπάλες

Μπορεί να ανέβει σκάλες χρησιμοποιώντας ράγες για να κρατήσει

3 έως 5 ετών

Κατά τη διάρκεια αυτών των προσχολικών ετών, τα παιδιά μεγαλώνουν όλο και περισσότερο ανεξάρτητα και ικανά. Η φυσική τους περιέργεια είναι πιθανό να τονωθεί επειδή ο κόσμος τους επεκτείνεται: νέοι φίλοι, νέες εμπειρίες, νέα περιβάλλοντα όπως παιδική μέριμνα ή νηπιαγωγείο.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ανάπτυξης, το CDC συνιστά να:

• Συνεχίστε να διαβάζετε στο παιδί σας καθημερινά.
• Δείξτε τους πώς να κάνουν απλές δουλειές στο σπίτι.
• Να είστε σαφείς και συνεπείς με τις προσδοκίες σας, εξηγώντας ποιες συμπεριφορές θέλετε από το παιδί σας.
• Μιλήστε στο παιδί σας σε κατάλληλη ηλικία γλώσσα.
• Βοηθήστε το παιδί σας να λύσει το πρόβλημα όταν τα συναισθήματα τρέχουν.
• Επιβλέψτε το παιδί σας σε υπαίθριους χώρους παιχνιδιού, ειδικά γύρω από νερό και εξοπλισμό παιχνιδιού.
• Επιτρέψτε στο παιδί σας να έχει επιλογές σχετικά με τον τρόπο αλληλεπίδρασης με τα μέλη της οικογένειας και τους ξένους.

Πίνακας ανάπτυξης: 3 έως 5 χρόνια

3 χρόνια4 χρόνια5 χρόνιαΓνωστική Μπορεί να δημιουργήσει ένα παζλ 3-4 μερών

Μπορεί να χρησιμοποιήσει παιχνίδια που έχουν κινούμενα μέρη όπως κουμπιά και μοχλούς

Μπορεί να γυρίσει τα κουμπιά της πόρτας

Μπορεί να γυρίσει σελίδες βιβλίωνΜπορεί να μετρήσει

Μπορεί να σχεδιάσει φιγούρες

Μπορεί να είναι σε θέση να προβλέψει τι θα συμβεί σε μια ιστορία

Μπορεί να παίξει απλά επιτραπέζια παιχνίδια

Μπορεί να ονομάσει μερικά χρώματα, αριθμούς και κεφαλαία γράμματαΣχεδιάζει πιο περίπλοκα "άτομα"

Μετρά έως και 10 πράγματα

Μπορεί να αντιγράψει γράμματα, αριθμούς και απλά σχήματα

Κατανοεί τη σειρά των απλών διαδικασιών

Μπορεί να πει όνομα και διεύθυνση

Ονομάζει πολλά χρώματαΚοινωνική και συναισθηματική Δείχνει ενσυναίσθηση για τα παιδιά που τραυματίζονται ή κλαίνε

Προσφέρει αγάπη

Κατανοεί το «δικό μου» και το «δικό σας»

Μπορεί να αναστατωθεί εάν αλλάξουν οι ρουτίνες

Μπορώ να ντυθώ

Ξέρει πώς να κάνει στροφέςΜπορεί να παίξει παιχνίδια με ρόλους όπως «γονέας» και «μωρό»

Παίζει, όχι μόνο δίπλα, με άλλα παιδιά

Μιλάει για τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειές τους

Προσποιείται; μπορεί να έχετε πρόβλημα να μάθετε τι είναι πραγματικό και τι προσποιείταιΓνωρίζει το φύλο

Του αρέσει να παίζει με φίλους

Τραγουδά, χορεύει και μπορεί να παίζει παιχνίδια δράσης

Εναλλάσσεται μεταξύ της συμμόρφωσης και της αδυναμίας

Μπορεί να πει τη διαφορά μεταξύ πραγματικού και πραγματικούΓλώσσαΣυνομιλεί με 2-3 προτάσεις κάθε φορά

Έχει τις λέξεις για να αναφέρει πολλά πράγματα που χρησιμοποιούνται καθημερινά

Μπορεί να γίνει κατανοητό από την οικογένεια

Κατανοεί όρους όπως "in", "on" και "under"Μπορεί να μιλήσει για το τι συμβαίνει στη φύλαξη ή στο σχολείο

Μιλάει σε προτάσεις

Μπορεί να αναγνωρίσει ή να πει ποιήματα

Μπορεί να πει το επώνυμοΜπορεί να λέει ιστορίες που παραμένουν σε καλό δρόμο

Αναφέρει ποιητές ή τραγουδά τραγούδια

Μπορεί να είναι σε θέση να ονομάσει γράμματα και αριθμούς

Μπορεί να απαντήσει σε απλές ερωτήσεις σχετικά με ιστορίεςΚίνηση / Φυσική Μπορεί να περπατήσει πάνω και κάτω με ένα πόδι σε κάθε σκάλα

Τρέχει και πηδά με ευκολία

Πιάσε μια μπάλα

Μπορεί να σύρει μια διαφάνεια Μπορεί να σφυροκοπήσει ένα μανταλάκι σε μια τρύπα

Περπατά προς τα πίσω

Σκαλοπάτια με σιγουριά

Μπορώ να πάω

Χύνει υγρά με λίγη βοήθεια Ίσως να μπορέσω να κάνω τέρμα

Χρησιμοποιεί ψαλίδι

Λυκίσκος ή στέκεται στο ένα πόδι για περίπου 10 δευτερόλεπτα

Μπορέστε να ταλαντεύεστε στην κούνια

Πηγαίνει στο μπάνιο στην τουαλέτα

Ανάπτυξη σχολικής ηλικίας

Κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών, τα παιδιά αποκτούν γρήγορα ανεξαρτησία και ικανότητα. Οι φίλοι γίνονται πιο σημαντικοί και επιδραστικοί. Η αυτοπεποίθηση ενός παιδιού θα επηρεαστεί από τις ακαδημαϊκές και κοινωνικές προκλήσεις που παρουσιάζονται στο σχολικό περιβάλλον.

Καθώς τα παιδιά ωριμάζουν, η πρόκληση της γονικής μέριμνας είναι να βρεθεί μια ισορροπία μεταξύ της διατήρησής τους ασφαλούς, της επιβολής των κανόνων, της διατήρησης των οικογενειακών συνδέσεων, της επιτρέποντάς τους να λάβουν ορισμένες αποφάσεις και της ενθάρρυνσης να αποδεχθούν την αυξανόμενη ευθύνη.

Παρά την ταχεία ανάπτυξη και ανάπτυξή τους, χρειάζονται ακόμα γονείς και φροντιστές για να θέσουν όρια και να ενθαρρύνουν υγιείς συνήθειες.

Ακολουθούν ορισμένα πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να διασφαλίσετε ότι το παιδί σας θα συνεχίσει να είναι υγιές:

• Βεβαιωθείτε ότι κοιμούνται αρκετά.
• Παρέχετε ευκαιρίες για τακτική άσκηση και ατομικά ή ομαδικά αθλήματα.
• Δημιουργήστε ήσυχους, θετικούς χώρους για ανάγνωση και μελέτη στο σπίτι.
• Περιορίστε το χρόνο της οθόνης και παρακολουθήστε προσεκτικά τις διαδικτυακές δραστηριότητες.
• Δημιουργήστε και διατηρήστε θετικές οικογενειακές παραδόσεις.
• Συζητήστε με τα παιδιά σας σχετικά με τη συγκατάθεση και τον καθορισμό ορίων με το σώμα τους.

Πίνακας ανάπτυξης: Σχολική ηλικία

6-8 χρόνια9-11 ετών12-14 ετών15-17 χρόνιαΓνωστική Μπορεί να ολοκληρώσει τις οδηγίες με 3 ή περισσότερα βήματα

Μπορεί να μετρήσει προς τα πίσω

Γνωρίζει αριστερά και δεξιά

Λέει χρόνο Μπορεί να χρησιμοποιήσει κοινές συσκευές, όπως τηλέφωνα, tablet και σταθμούς παιχνιδιών

Γράφει ιστορίες και γράμματα

Διατηρεί μεγαλύτερη διάρκεια προσοχής Αναπτύσσει απόψεις και απόψεις που μπορεί να διαφέρουν από τις ιδέες των γονέων

Αυξάνει την επίγνωση ότι οι γονείς δεν είναι πάντα σωστοί

Κατανοεί την εικονιστική γλώσσα

Η ικανότητα σκέψης λογικά βελτιώνεται, αλλά ο προμετωπιαίος φλοιός δεν είναι ακόμη ώριμοςΕσωτερικοποιήστε τις συνήθειες εργασίας και μελέτης

Μπορεί να εξηγήσει τις θέσεις και τις επιλογές τους

Συνεχίζει να διαφοροποιείται από τους γονείς Κοινωνική και συναισθηματικήΣυνεργάζεται και παίζει με άλλους

Μπορεί να παίξει με παιδιά διαφορετικών φύλων

Μιμείται τις συμπεριφορές ενηλίκων

Αισθάνεται ζήλια

Μπορεί να είναι μετριοπαθής για τα σώματαΜπορεί να έχει έναν καλύτερο φίλο

Μπορεί να δει από την οπτική γωνία ενός άλλου ατόμου

Βιώνει περισσότερη πίεση από ομότιμουςΜπορεί να γίνει πιο ανεξάρτητο από τους γονείς

Εμφανίζει τη διάθεση

Αυξημένη ανάγκη για απόρρητοΑυξημένο ενδιαφέρον για γνωριμίες και σεξουαλικότητα

Περνά περισσότερο χρόνο με φίλους παρά οικογένεια

Αύξηση της ικανότητας ενσυναίσθησης με τους άλλουςΓλώσσαΜπορεί να διαβάσει βιβλία σε επίπεδο βαθμού

Κατανοεί την ομιλία και μιλά καλάΑκούει για συγκεκριμένους λόγους (όπως ευχαρίστηση ή μάθηση)

Διαμορφώνει τις απόψεις βάσει των όσων ακούγονται

Μπορεί να λάβει σύντομες σημειώσεις

Ακολουθεί γραπτές οδηγίες

Σχεδιάζει λογικά συμπεράσματα με βάση την ανάγνωση

Μπορεί να γράψει για μια δηλωμένη κύρια ιδέα

Μπορεί να προγραμματίσει και να δώσει μια ομιλίαΜπορεί να χρησιμοποιήσει ομιλία που δεν είναι κυριολεκτική

Μπορεί να χρησιμοποιήσει τον τόνο της φωνής για να επικοινωνήσει τις προθέσεις. δηλ. σαρκασμόςΜπορεί να μιλήσει, να διαβάσει, να ακούσει και να γράψει άπταιστα και εύκολα

Μπορεί να έχει πολύπλοκες συνομιλίες
Μπορεί να μιλά διαφορετικά σε διαφορετικές ομάδες

Μπορεί να γράψει πειστικά

Κατανοεί τις παροιμίες, τη μεταφορική γλώσσα και τις αναλογίεςΚίνηση / Φυσική Μπορεί να πηδήξει σχοινί ή να οδηγήσει ποδήλατο

Μπορεί να ζωγραφίσει ή να ζωγραφίσει

Μπορεί να βουρτσίζει τα δόντια, να χτενίζει τα μαλλιά και να ολοκληρώνει βασικές εργασίες περιποίησης

Μπορεί να εξασκήσει φυσικές δεξιότητες για να βελτιωθείΜπορεί να εμφανίσει σημάδια πρώιμης εφηβείας, όπως ανάπτυξη μαστού και τριχοφυΐα προσώπου

Αυξημένα επίπεδα δεξιοτήτων σε αθλητικές και σωματικές δραστηριότητεςΠολλές γυναίκες θα έχουν αρχίσει περιόδους

Τα δευτερεύοντα χαρακτηριστικά του σεξ, όπως τα μαλλιά της μασχάλης και οι αλλαγές στη φωνή συνεχίζονται

Το ύψος ή το βάρος μπορεί να αλλάξει γρήγορα και στη συνέχεια να επιβραδυνθείΣυνεχίζει να ωριμάζει φυσικά, ειδικά αγόρια

Τι να κάνετε αν ανησυχείτε

Εάν αναρωτιέστε εάν κάποια πτυχή της ανάπτυξης ενός παιδιού μπορεί να καθυστερήσει, έχετε πολλές επιλογές.

Πρώτα, μιλήστε με τον παιδίατρο του παιδιού σας και ζητήστε έλεγχο ανάπτυξης. Τα εργαλεία ελέγχου που χρησιμοποιούνται από τους γιατρούς είναι πιο λεπτομερή από τις διαδικτυακές λίστες ελέγχου και μπορεί να σας δώσουν πιο αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τις ικανότητες και την πρόοδο του παιδιού σας.

Μπορείτε επίσης να ζητήσετε από τον παιδίατρό σας να παραπέμψει σε έναν αναπτυξιακό ειδικό όπως παιδιατρικό νευρολόγο, εργοθεραπευτή, λογοθεραπευτή ή ψυχολόγο που ειδικεύεται στην αξιολόγηση παιδιών.

Εάν το παιδί σας είναι κάτω των 3 ετών, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης στην πολιτεία σας.

Εάν το παιδί σας είναι 3 ετών και άνω, μπορείτε να μιλήσετε με τον διευθυντή ειδικής εκπαίδευσης στο δημόσιο σχολείο κοντά στο σπίτι σας (ακόμα και αν το παιδί σας δεν είναι εγγεγραμμένο σε αυτό το σχολείο) για να ζητήσετε αξιολόγηση της ανάπτυξης. Βεβαιωθείτε ότι έχετε γράψει την ημερομηνία και το όνομα του σκηνοθέτη, ώστε να μπορείτε να συνεχίσετε εάν είναι απαραίτητο.

Είναι πραγματικά σημαντικό να δράσετε αμέσως εάν υποψιάζεστε μια αναπτυξιακή καθυστέρηση ή διαταραχή, επειδή πολλά αναπτυξιακά ζητήματα μπορούν να αντιμετωπιστούν πιο αποτελεσματικά με την έγκαιρη παρέμβαση.

Τι συμβαίνει σε έναν αναπτυξιακό έλεγχο;

Κατά τη διάρκεια της εξέτασης, ο πάροχος υγειονομικής περίθαλψης μπορεί να σας κάνει ερωτήσεις, να αλληλεπιδράσει με το παιδί σας ή να πραγματοποιήσει εξετάσεις για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το τι μπορεί και τι δεν μπορεί να κάνει ακόμα το παιδί σας.

Εάν το παιδί σας έχει ιατρική πάθηση, γεννήθηκε νωρίς ή εκτέθηκε σε περιβαλλοντική τοξίνη, όπως ο μόλυβδος, ο γιατρός μπορεί να διεξάγει συχνότερα διαγνωστικούς ελέγχους.

Μιλώντας στους γονείς για τα ορόσημα

Εάν είστε φροντιστής ή εκπαιδευτικός που πρέπει να συζητήσει μια πιθανή καθυστέρηση με τους γονείς, το CDC συνιστά να προσεγγίσετε το θέμα με σαφή και συμπονετικό τρόπο. Μπορεί να βρείτε χρήσιμες αυτές τις συμβουλές:

• Συζητήστε συχνά για τα ορόσημα, όχι μόνο όταν ανησυχείτε για καθυστέρηση.
• Χρησιμοποιήστε καλές δεξιότητες ακρόασης. Επιτρέψτε στους γονείς να μιλούν χωρίς να τους διακόπτουν και να επαναλαμβάνουν τις ανησυχίες τους, ώστε να γνωρίζουν ότι δίνετε ιδιαίτερη προσοχή.
• Σκεφτείτε να συναντήσετε έναν συνάδελφο στη συνάντηση για να σημειώσετε.
  Να γνωρίζετε ότι οι γονείς μπορεί να ανταποκρίνονται συναισθηματικά. Οικογενειακά και πολιτιστικά ζητήματα μπορεί να διαμορφώσουν τις αντιδράσεις των γονέων.
• Μοιραστείτε τυχόν σημειώσεις ή αρχεία που έχετε κρατήσει για να τεκμηριώσετε την πρόοδο του παιδιού.
• Ενθαρρύνετε την επαφή με τον οικογενειακό παιδίατρό τους.
• Παρακολούθηση, φροντίζοντας να μοιράζεστε καλά νέα και ανησυχίες.

Το πακέτο

Τα μωρά, τα μικρά παιδιά και τα παιδιά σχολικής ηλικίας αναπτύσσουν νέες δεξιότητες και ικανότητες σε σταθερή εξέλιξη καθώς γερνούν. Κάθε παιδί αναπτύσσεται με ατομικό ρυθμό.

Η χρήση λιστών ελέγχου ορόσημων ανάπτυξης μπορεί να είναι χρήσιμη για γονείς και φροντιστές που θέλουν να είναι σίγουροι ότι ένα παιδί μεγαλώνει με υγιείς τρόπους. Αλλά είναι επίσης σημαντικό να διατηρείτε όλα τα καλά ραντεβού για παιδιά, καθώς η ανάπτυξη εξετάζεται σε καθένα από αυτά.

Εάν ανησυχείτε για την πιθανότητα ενός χαμένου ορόσημου, ο γιατρός του παιδιού σας μπορεί να το συζητήσει μαζί σας και μπορεί να πραγματοποιήσει έναν αναπτυξιακό έλεγχο, όπως απαιτείται, για να δώσει μια σαφέστερη εικόνα. Μπορείτε επίσης να συνδεθείτε με ειδικούς ανάπτυξης, προγράμματα πρώιμης παρέμβασης και προγράμματα ειδικής αγωγής σε τοπικά σχολεία για να αξιολογήσετε ένα παιδί.

Οι ισχυροί δεσμοί γονέα-παιδιού, η καλή διατροφή, ο επαρκής ύπνος και ένα ασφαλές, θρεπτικό περιβάλλον στο σπίτι και το σχολείο θα βοηθήσουν να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά έχουν τις καλύτερες πιθανότητες ανάπτυξης όπως πρέπει.