Έχετε ακούσει ποτέ τις φράσεις «φθόνο πέους», «σύμπλεγμα Oedipal» ή «στοματική σταθεροποίηση»;
Όλα επινοήθηκαν από τον διάσημο ψυχαναλυτή Sigmund Freud ως μέρος της ψυχοσεξουαλικής του θεωρίας ανάπτυξης.
Δεν θα ψέψουμε - χωρίς διδακτορικό στην ανθρώπινη ψυχολογία, οι θεωρίες του Φρόιντ μπορεί να ακούγονται πολύ ψυχοκατσάβιδο.
Μην ανησυχείς! Συγκεντρώσαμε αυτόν τον συνομιλητικό οδηγό για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε τι είναι η ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη.
Από πού προήλθε αυτή η ιδέα;
«Η θεωρία προήλθε από τον Φρόιντ στις αρχές του 1900 ως τρόπος κατανόησης και εξήγησης της ψυχικής ασθένειας και της συναισθηματικής διαταραχής», εξηγεί η ψυχοθεραπευτής Dana Dorfman, PhD.
Κάθε στάδιο σχετίζεται με μια συγκεκριμένη διένεξη
Η θεωρία είναι πιο πολυεπίπεδη από μια γαμήλια τούρτα, αλλά βασίζεται σε αυτό: Η σεξουαλική ευχαρίστηση παίζει σημαντικό ρόλο στην ανθρώπινη ανάπτυξη.
Σύμφωνα με τον Φρόιντ, κάθε «υγιές» παιδί εξελίσσεται σε πέντε διαφορετικά στάδια:
- από το στόμα
- πρωκτικός
- φαλλικός
- λανθάνων
- γεννητικός
Κάθε στάδιο σχετίζεται με ένα συγκεκριμένο μέρος του σώματος, ή πιο συγκεκριμένα, με ερωτογενή ζώνη.
Κάθε ζώνη είναι πηγή ευχαρίστησης και σύγκρουσης κατά τη διάρκεια της αντίστοιχης φάσης.
«Η ικανότητα ενός παιδιού να επιλύει αυτήν τη σύγκρουση καθορίζει εάν ή όχι μπόρεσαν να προχωρήσουν στο επόμενο στάδιο», εξηγεί ο ειδικός σύμβουλος Dr. Mark Mayfield, ιδρυτής και Διευθύνων Σύμβουλος των Κέντρων Συμβούλων Mayfield.
Είναι δυνατόν να κολλήσετε και να σταματήσετε να προχωράτε
Εάν επιλύσετε τη διένεξη σε ένα δεδομένο στάδιο, προχωράτε στο επόμενο επίπεδο ανάπτυξης.
Αλλά αν κάτι πάει στραβά, ο Φρόιντ πίστευε ότι θα μείνεις ακριβώς εκεί.
Είτε παραμείνετε κολλημένοι, δεν προχωράτε ποτέ στο επόμενο στάδιο, ή προχωράτε, αλλά εμφανίζετε υπολείμματα ή άλυτα ζητήματα από το προηγούμενο στάδιο.
Ο Φρόιντ πίστευε ότι υπήρχαν δύο λόγοι που οι άνθρωποι κολλήθηκαν:
- Οι αναπτυξιακές τους ανάγκες δεν ικανοποιήθηκαν επαρκώς κατά τη διάρκεια του σταδίου, γεγονός που προκάλεσε απογοήτευση.
- Οι αναπτυξιακές τους ανάγκες ήταν Έτσι συνάντησα καλά ότι δεν ήθελαν να φύγουν από την επιείκεια.
Και οι δύο μπορούν να οδηγήσουν σε αυτό που αποκαλεί «στερέωση» στην ερωτογενή ζώνη που σχετίζεται με τη σκηνή.
Για παράδειγμα, ένα άτομο «κολλημένο» στο στοματικό στάδιο μπορεί να απολαμβάνει υπερβολικά τα πράγματα στο στόμα του.
Το προφορικό στάδιο
- Εύρος ηλικίας: Γέννηση έως 1 έτος
- Ερωτογενής ζώνη: Το στόμα
Γρήγορη: Σκεφτείτε ένα μωρό. Οι πιθανότητες είναι να φανταστείτε ένα μικρό αχλάδι να κάθεται στον αγκαλιά τους, να χαμογελάτε και να πιπιλίζετε τα δάχτυλά τους.
Λοιπόν, σύμφωνα με τον Φρόιντ, κατά τη διάρκεια αυτού του πρώτου σταδίου ανάπτυξης, η λίμπιντο ενός ανθρώπου βρίσκεται στο στόμα τους. Δηλαδή το στόμα είναι η κύρια πηγή ευχαρίστησης.
«Αυτό το στάδιο σχετίζεται με το θηλασμό, το δάγκωμα, το πιπίλισμα και την εξερεύνηση του κόσμου βάζοντας τα πράγματα στο στόμα», λέει ο Δρ Dorfman.
Η θεωρία του Φρόιντ λέει ότι πράγματα όπως το υπερβολικό κόμμι των ούλων, το δάγκωμα των νυχιών και το πιπίλισμα του αντίχειρα βασίζονται σε πολύ λίγη ή υπερβολική στοματική ικανοποίηση ως παιδί.
«Η υπερβολική κατανάλωση, η υπερβολική κατανάλωση αλκοόλ και το κάπνισμα λέγεται επίσης ότι βασίζονται στην κακή ανάπτυξη αυτού του πρώτου σταδίου», λέει.
Το πρωκτικό στάδιο
- Εύρος ηλικίας: 1 έως 3 ετών
- Ερωτογενής ζώνη: πρωκτός και ουροδόχος κύστη
Η τοποθέτηση των πραγμάτων στο πρωκτικό κανάλι μπορεί να είναι μόδα, αλλά σε αυτό το στάδιο η απόλαυση προέρχεται όχι από την εισαγωγή σε, αλλά πιέζει εκτός, τον πρωκτό.
Ναι, αυτός είναι ο κώδικας για επίθεση.
Ο Φρόιντ πίστευε ότι σε αυτό το στάδιο, η ασήμαντη προπόνηση και η εκμάθηση του ελέγχου των κινήσεων του εντέρου και της ουροδόχου κύστης αποτελούν σημαντική πηγή ευχαρίστησης και έντασης.
Η εκπαίδευση στην τουαλέτα είναι βασικά ένας γονέας που λέει σε ένα παιδί πότε και πού μπορεί να χτυπήσει και είναι η πρώτη πραγματική συνάντηση ενός ατόμου με την εξουσία.
Η θεωρία λέει ότι ο τρόπος με τον οποίο ένας γονέας προσεγγίζει τη διαδικασία προπόνησης τουαλέτας επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο κάποιος αλληλεπιδρά με την εξουσία καθώς μεγαλώνει.
Η σκληρή ασήμαντη προπόνηση θεωρείται ότι κάνει τους ενήλικες να συγκρατούν το πρωκτικό: τελειομανείς, εμμονή με την καθαριότητα και έλεγχο.
Η φιλελεύθερη εκπαίδευση, από την άλλη πλευρά, λέγεται ότι προκαλεί ένα άτομο να είναι πρωκτικό απέλαση: ακατάστατο, αποδιοργανωμένο, υπερβολικό κοινόχρηστο, και έχει κακά όρια.
Το φαλλικό στάδιο
- Εύρος ηλικίας: 3 έως 6 ετών
- Ερωτογενής ζώνη: γεννητικά όργανα, ειδικά το πέος
Όπως μπορείτε να μαντέψετε από το όνομα, αυτό το στάδιο περιλαμβάνει στερέωση στο πέος.
Ο Φρόιντ πρότεινε ότι για νεαρά αγόρια, αυτό σήμαινε εμμονή με το δικό τους πέος.
Για τα νεαρά κορίτσια, αυτό σήμαινε σταθεροποίηση στο γεγονός ότι δεν έχουν πέος, μια εμπειρία που ονόμασε «φθόνος πέους».
οιδιπόδειο σύμπλεγμα
Το συγκρότημα Oedipus είναι μία από τις πιο αμφιλεγόμενες ιδέες του Φρόιντ.
Βασίζεται στον ελληνικό μύθο όπου ένας νεαρός άνδρας που ονομάζεται Οιδίπους σκοτώνει τον πατέρα του και μετά παντρεύεται τη μητέρα του. Όταν ανακαλύπτει τι έχει κάνει, σπρώχνει τα μάτια του.
«Ο Φρόιντ πίστευε ότι κάθε αγόρι προσελκύεται σεξουαλικά από τη μητέρα του», εξηγεί ο Δρ Mayfield.
Και ότι κάθε αγόρι πιστεύει ότι αν ο πατέρας του ανακαλύψει, ο πατέρας του θα αφαιρούσε το πράγμα που αγαπάει το μικρό αγόρι στον κόσμο: το πέος του.
Εδώ βρίσκεται το άγχος ευνουχισμού.
Σύμφωνα με τον Φρόιντ, τα αγόρια τελικά αποφασίζουν να γίνουν οι πατέρες τους - μέσω της μίμησης - αντί να τα πολεμήσουν.
Ο Φρόιντ ονόμασε αυτή την «ταυτοποίηση» και πίστευε ότι τελικά επιλύθηκε το συγκρότημα Oedipus.
Συγκρότημα Electra
Ένας άλλος ψυχολόγος, ο Carl Jung, επινόησε το "Electra Complex" το 1913 για να περιγράψει μια παρόμοια αίσθηση στα κορίτσια.
Με λίγα λόγια, λέει ότι τα νεαρά κορίτσια ανταγωνίζονται με τις μητέρες τους για σεξουαλική προσοχή από τους πατέρες τους.
Αλλά ο Φρόιντ απέρριψε την ετικέτα, υποστηρίζοντας ότι τα δύο φύλα υφίστανται ξεχωριστές εμπειρίες σε αυτή τη φάση που δεν πρέπει να συγχέονται.
Και λοιπόν έκανε Ο Φρόιντ πιστεύει ότι συνέβη σε κορίτσια σε αυτό το στάδιο;
Πρότεινε ότι τα κορίτσια αγαπούν τις μητέρες τους μέχρι να συνειδητοποιήσουν ότι δεν έχουν πέος και, στη συνέχεια, να γίνουν πιο προσκολλημένοι στους πατέρες τους.
Αργότερα, αρχίζουν να ταυτίζονται με τις μητέρες τους από το φόβο ότι θα χάσουν την αγάπη τους - ένα φαινόμενο που επινόησε τη «γυναικεία στάση του Οιδίποδα».
Πίστευε ότι αυτό το στάδιο ήταν ζωτικής σημασίας για τα κορίτσια να κατανοήσουν το ρόλο τους ως γυναίκες στον κόσμο, καθώς και τη σεξουαλικότητά τους.
Το στάδιο καθυστέρησης
- Εύρος ηλικιών: 7 έως 10 ετών, ή δημοτικό σχολείο έως την προεφηβική ηλικία
- Ερωτογενής ζώνη: ΔΕΝ, ανενεργά σεξουαλικά συναισθήματα
Κατά τη διάρκεια του σταδίου καθυστέρησης, η λίμπιντο βρίσκεται σε κατάσταση "Μην ενοχλείτε".
Ο Φρόιντ υποστήριξε ότι αυτό συμβαίνει όταν η σεξουαλική ενέργεια διοχετεύθηκε σε εργατικές, ασεξουαλικές δραστηριότητες όπως μάθηση, χόμπι και κοινωνικές σχέσεις.
Ένιωσε ότι αυτό το στάδιο είναι όταν οι άνθρωποι αναπτύσσουν υγιείς κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες.
Πίστευε ότι η αποτυχία να περάσει από αυτό το στάδιο θα μπορούσε να οδηγήσει στη δια βίου ανωριμότητα, ή την αδυναμία κατοχής και διατήρησης ευτυχισμένων, υγιών και ικανοποιητικών σεξουαλικών και μη σεξουαλικών σχέσεων ως ενηλίκων.
Το γεννητικό στάδιο
- Εύρος ηλικίας: 12 ετών και άνω ή εφηβεία έως το θάνατο
- Ερωτογενής ζώνη: γεννητικά όργανα
Το τελευταίο στάδιο αυτής της θεωρίας ξεκινά από την εφηβεία και, όπως το "Grey's Anatomy", δεν τελειώνει ποτέ. Είναι όταν η λίμπιντο επανεμφανίζεται.
Σύμφωνα με τον Φρόιντ, αυτό συμβαίνει όταν ένα άτομο αρχίζει να έχει έντονο σεξουαλικό ενδιαφέρον για το αντίθετο φύλο.
Και, εάν η σκηνή είναι επιτυχής, αυτό συμβαίνει όταν οι άνθρωποι έχουν ετεροφυλόφιλη επαφή και αναπτύσσουν ερωτικές, δια βίου σχέσεις με κάποιον του αντίθετου φύλου.
Υπάρχουν κριτικές που πρέπει να ληφθούν υπόψη;
Αν διαβάζατε τα διάφορα στάδια και ρίχνατε τα μάτια σας στο πόσο ετεροκεντρικές, δυαριστικές, μισογυνιστικές και μονογαμικές σκέψεις είναι μερικές από αυτές τις έννοιες, δεν είστε μόνοι!
Ο Δρ Dorfman λέει ότι ο Φρόιντ επικρίνεται συχνά για το πόσο εστιασμένα στα αρσενικά, ετεροκανονικά και κεντρικά αυτά τα στάδια.
«Αν και επαναστατική για την εποχή της, η κοινωνία έχει εξελιχθεί σημαντικά από την προέλευση αυτών των θεωριών πριν από 100 χρόνια», λέει. «Ένα μεγάλο μέρος της θεωρίας είναι απαρχαιωμένο, άσχετο και μεροληπτικό».
Αλλά μην το στρίψετε όμως. Ο Φρόιντ ήταν ακόμα πολύ σημαντικός στον τομέα της ψυχολογίας.
«Έσπρωξε τα όρια, έθεσε ερωτήσεις και ανέπτυξε θεωρία που ενέπνευσε και προκάλεσε αρκετές γενιές να εξερευνήσουν διαφορετικές πτυχές της ανθρώπινης ψυχής», λέει ο Δρ Mayfield.
«Δεν θα βρισκόμασταν σήμερα στα θεωρητικά μας πλαίσια εάν ο Φρόιντ δεν είχε ξεκινήσει τη διαδικασία».
Γεια, πίστωση όπου οφείλεται η πίστωση!
Λοιπόν, πώς διατηρείται αυτή η θεωρία σήμερα;
Σήμερα, λίγοι άνθρωποι υποστηρίζουν σθεναρά τα ψυχοσεξουαλικά στάδια ανάπτυξης του Φρόιντ όπως γράφτηκε.
Ωστόσο, όπως εξηγεί ο Δρ Dorfman, η ουσία αυτής της θεωρίας τονίζει ότι τα πράγματα που βιώνουμε ως παιδιά έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη συμπεριφορά μας και έχουν διαρκή αποτελέσματα - μια προϋπόθεση από την οποία προέρχονται πολλές τρέχουσες θεωρίες για την ανθρώπινη συμπεριφορά.
Υπάρχουν άλλες θεωρίες που πρέπει να ληφθούν υπόψη;
"Ναί!" λέει ο Δρ Mayfield. "Υπάρχουν πάρα πολλοί για να μετρήσουν!"
Μερικές από τις πιο γνωστές θεωρίες περιλαμβάνουν:
- Τα στάδια ανάπτυξης του Erik Erickson
- Ορόσημα ανάπτυξης του Jean Piaget
- Τα στάδια της ηθικής ανάπτυξης του Lawrence Kohlberg
Τούτου λεχθέντος, δεν υπάρχει συναίνεση για μια «σωστή» θεωρία.
«Το πρόβλημα με τις θεωρίες αναπτυξιακού σταδίου είναι ότι συχνά τοποθετούν τους ανθρώπους σε ένα κουτί και δεν αφήνουν περιθώρια για διαφορές ή ακραίες τιμές», λέει ο Δρ Mayfield.
Ο καθένας έχει τα δικά του πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που πρέπει να εξετάσει, επομένως είναι σημαντικό να εξετάσουμε κάθε ιδέα στο πλαίσιο της εποχής της και σε κάθε άτομο ολιστικά.
«Ενώ οι θεωρίες του σταδίου μπορούν να είναι χρήσιμες για την κατανόηση των αναπτυξιακών δεικτών στο ταξίδι της ανάπτυξης, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι υπάρχουν χιλιάδες διαφορετικοί συντελεστές στην ανάπτυξη ενός ατόμου», δήλωσε ο Mayfield.
Η κατώτατη γραμμή
Τώρα που θεωρούνται ξεπερασμένα, τα ψυχοσεξουαλικά στάδια ανάπτυξης του Φρόιντ δεν είναι πλέον εξαιρετικά συναφή.
Αλλά επειδή είναι το θεμέλιο για πολλές σύγχρονες θεωρίες για την ανάπτυξη, είναι ένα must-know για τους ανθρώπους που έχουν αναρωτηθεί ποτέ, "Πώς είναι το άτομο να γίνει;"
Ο Gabrielle Kassel είναι συγγραφέας σεξ και ευεξίας με έδρα τη Νέα Υόρκη και CrossFit Level 1 Trainer. Έγινε πρωινή πρόσωπο, δοκιμάστηκε πάνω από 200 δονητές και έφαγε, μεθυσμένος και βουρτσισμένο με κάρβουνο - όλα στο όνομα της δημοσιογραφίας. Στον ελεύθερο χρόνο της, μπορεί να βρεθεί να διαβάζει βιβλία αυτοβοήθειας και ρομαντικά μυθιστορήματα, παγκάκι ή χορό. Ακολουθήστε την στο Instagram.
.jpg)
